一座小院里，一对迟暮的老人。

还有那琴箫合奏的美好，一曲桃花渡，是否就是他们的曾经。

他们的故事，我们不知道，但是看着他们的相处，那一定是一个极美极美的故事。

----2025.4.24.

等两个人到了练习乐器的地方，已经到了上午9：00.

它是一座古朴的阁楼，藏在一条幽静的小巷子里面，大门上方挂着一块老旧的牌匾。

写着“旧韵阁”三个字。

里面住着一对喜爱古典乐器的夫妇，已经年过六十岁了，人很和蔼，但是教学的时候很严厉，不经常讲话，只有在练习完以后才会聊天。

在练习的过程中一般让他们自己理解，反复练习，直到自己理解，才会把有缺陷的地方指出来，并且做示范和指导。

吹箫的入门，怀笙就学习了两年，包括，呼吸，唇，舌，口的练习。

而且指法特别重要，讲究“灵，准，稳。”，需要手指和唇舌的配合默契才能吹得好。

好的作品一般是“倚音，叠音，打音。”三种的交替，而笛子又分为高音和低音。

手指的灵活转换，唇舌的变化，呼吸相辅相成。

从小学三年级开始学笛子，顾怀笙已经学了六年。

其实他对笛子不感兴趣，可是落雨喜欢古琴，那么和她一起学一学也没有什么关系。

一件事只要做了，顾怀笙便会认真对待，对笛子如此，对学习如此，对赛车如此，对落雨更是如此。

而落雨则天生喜欢安静的事物，对书，对音乐，对乐器都有很大的兴趣。

古琴弹奏，首先讲究的就是手指的支撑，分为“隔一弦支撑，不隔弦支撑，隔多弦支撑，

四、隔多弦，由不支撑到支撑。”四种情况。

左手的基本技法有：吟，绰，注，上，下，进，复等。

右手的主要指法有：托，劈，抹，挑，勾，剔，打，摘，撮，轮，拔，刺等。

左右手配合要默契，弹奏如行云流水般流畅，能处理好各种音调指法的转换。

她也学了六年，从一年级开始，比怀笙早一年上学。

他们两个人在各自乐器的领域上，已经算得上比较精通的了，入门早，又肯学，还有天赋。

今天照例是两位老师检查的日子，由他们指定曲目，两个人配合完成。

如果不默契，或者两个人不熟练，则一直要吹奏到老师勉强满意为止。

“你们随便来一首吧，你们的师娘等下回来。”一位头发开始花白的老者，也就是墨先生。躺在摇摇椅上说道，微微眯着眼睛，很惬意。

落雨微和顾怀笙对视了一眼，两个人都巧合地想到了两个月前学的曲子《桃花渡》，看着对方眼睛里明显的笑意，两个人不用言语就明白对方的意思。

那种属于古代的爱恨情仇，到最后的相忘于江湖，在桃花下共度余生的美好。

春天的气息，应该是如此，缠绵中带着冷意，清风送暖桃花争艳。

词写得好“弦上碎几段寒声，琴心已落尘……江湖烟雨任平生，清风盈此樽。”曲的意境更好。

落雨微坐在年代久远的石凳上，解下肩头的古琴，试了几个音，幽幽远远，便告诉顾怀笙自己准备好了。

两个人一前一后紧密配合，由悠扬绵远的长萧引入，后面紧接着清越，婉转的古琴。

互相缠绕，哀怨，诉情于乐器，那琴声清脆，是寒声幽幽，那长萧切切，是离别的愁思。

“在家里练习得不少吧？”老者坐起来问道，看着两个人的眼睛里有着笑意。

“没有。”落雨微有点不好意思的回答，最近感觉有点荒废了，除了在老师这里训练，在家里根本没有练习。

“感情比以前带入得更好了，配合更默契了，但是还要多家练习，而且，其中有几个音的变换，你还不熟悉，等下叫师娘教你。”老者毫不留情地说道。

“知道了。”落雨微吐了吐舌头，幸好没有犯什么大的错误。

“小笙过来，你的技巧很好，但是少了一份热烈，有几个音没有放开。而且少了情感，感觉很空。”老者看着顾怀笙招了招手。

“……”带入感情什么的，对他有点难度啊。