空无一人的办公室里寂静无声，放在桌子上的茶叶水早已没有了袅袅香气，浸泡发白的叶片沉淀在杯底，溢出枯黄干涩的茶水在圆柱形的杯中周而复始，渐渐腐败……

突然，远处走廊急促的脚步声打乱了这原有的宁静，唯一漂浮在水面的叶碎也旋转的落入杯底，混入腐白的叶堆中，不见踪影。

“嘭！”办公室的门被用力的推开，几张稿纸因冲击力散落在地上，闻声看去，是一脸愤怒的班主任，后面还跟着一脸疑惑的杨兮和冯志扬。

“你们俩先在这站着！”班主任一手抓起桌子上的茶杯，里面的茶叶和茶水瞬间混合在一起，像是一摊浓稠的血浆。

杨兮和冯志扬彼此对视，两人都是一副“我也不知道是怎么回事的表情”，但也不敢问自己犯了什么过错，只好闭嘴乖乖站着。

班主任将杯中的茶叶水倒尽，可依旧还有一些残余的碎叶，于是又用水冲洗一遍，再撒入新鲜的茶叶，倒满热水，杯口上方的空气中又重新萦绕丝状体。

班主任将泡好的茶叶放在办公桌上，此时的气焰消退了不少，坐着转椅对杨兮和冯志扬说:

“知道自己哪错了吗？”

“不知道！”杨兮冯志扬异口同声的回答。

班主任将茶水端起轻轻一抿，继续说到:“你们俩上课时间在哪里嘻嘻笑笑的干什么？上课时间就是要好好学习！”

虽说冯志扬让杨兮讲题确实另有目的，但是他也的确认真学习了。

像冯志扬这样的能学习实属不易，不料非但没有听到夸奖，还被认为是上课捣乱，这让他实在心里委屈，于是立刻向老师解释了事情的来龙去脉（当然，除了他的真是目的）。

“那你怎么不问李寒，偏要问杨兮啊？”老师有些不大相信冯志扬的话。

“因为李寒在教倩哥，不是，李寒在教夏倩文。是数学老师让组长辅导我们的！”杨兮怕冯志扬说漏了嘴，急忙回答。

不过班主任似乎不大相信，盯着他们两个沉默了很久，突然一副恍然大悟的模样说:“我看你们俩是用问题当做幌子谈恋爱呢吧？别以为我不知道！”

杨兮听到老师的话顿时有些无奈，于是反问老师:“老师，我教他题我们就是谈恋爱啦，那照您这样说以后谁还敢问问题啊！”

“你这是什么态度！”老师的脸被气的铁青……

教室里，我将三根钢笔插在橡皮上，双手合一祈求杨兮他们一定要平安，一旁的李寒也有几分着急模样，不停的转笔。

“李寒，你刚才说第二个特殊爱好是什么啊？”我转头问他。

“乱点鸳鸯谱……”李寒语气中夹杂着担心。

我正要问他是什么意思，后窗立刻闪过两个黑影，他们回来了？！

老师说我们班有一个特点，就是无论在上课或者下课的时间里，刚站在楼梯口就可以听到我们班的鬼哭狼嚎，如果整个楼道的班级都很吵闹，那声音最大的一定是我们班。

此时，我们班依旧像往常一样，在众多喧闹的班级中脱颖而出。可原本平时最闹腾的两个人今天却无动于衷。

杨兮趴在桌子上睡觉（更多是赌气），冯志扬手握原油笔在墙上写字。（力度之大让我能看到纷纷落下的粉末）

上节课办公室的游历的确给这俩孩子造成了一定程度的伤害，因为杨兮的无理顶嘴结果被罚将整本语文书的字词！

于是这俩人从进班就闷闷不乐，一个睡觉一个抠墙……

此时冯志扬的桌子上堆积着厚厚的粉末，墙上凹进去一道深深的划痕。

他似乎也注意到了，于是停下手中的原油笔，将腮帮鼓起，然后猛然对着那堆粉末吹去。

像是被卷起的雪一样，一瞬间模糊了视线。

我用右手捂住鼻子，左手拿起书本扇走这些漂浮的粉末，

待视线渐渐清楚时吴明后背的花白一片映入眼帘。

我用手指指向吴明，示意冯志扬。

冯志扬先是一副不解的样子，可再当他转过头看见吴明的后背时身体明显颤了颤。

恰巧吴明回头正好与手忙脚乱的我们对视，我盯着冯志扬，以一副“好兄弟你好自为之”的表情笑了笑，然后立刻低下头写作业。

冯志扬讨好的笑了笑，镇定的拿起语文书煽来煽去，吴明被搞得莫名其妙，但也友好的微笑继续回头睡觉。

见吴明没有发现，冯志扬松了口气。又拿起钢笔在后门上画起图案来。

我盯着冯志扬，只见他先画了一个大圆圈，然后又在圆圈的四个角画上椭圆形，又匆匆几笔过后，一只猥琐的乌龟展现在我眼前。

可是这只乌龟却没有脑袋，经我仔细打量后终于发现了其中的奥秘。

这是一只没有脑袋的乌龟，因为它脖子上的是后门上的窗户……

最后一节课的自习课，同学们在写完作业后纷纷开始聊天打闹，然而我却一直盯着后窗户，期待完美的拼装瞬间。

果然功夫不负有心人，在将近放学的时，班主任的脑袋悄悄的出现在了后窗户里，和冯志扬画的身体完美无暇的结合在一起。

班级的其他同学也似乎发现了老师，在转头的一瞬间面部感情由惊恐变为嘲笑，然后全班同学都笑嗨了。

老师看我们一群人居然如此以下犯上不守纪律，气哄哄的向前门走去。

“冯志扬的小命又要玩完了。”我双手扶住额头很是无奈。

“不作死就不会死。”李寒回答道。