(85) 这是一个秘密

我有一个秘密，很久了

我还不想说

是怕说，难以说

就是真的不想说

这是一个规律

打破了 就不再美好

看见了谁，谁在为谁笑

遇见了谁，谁在为谁哭

低头，泪眼模糊

回头，远望你离去的脚步

我有一个秘密，很久了

我还不想说

可是达到心与心的零距离

不是沉默所能妄想的

最痛最美是沉默

爱你不是不想说

(86)

今天很想哭，但我哭不出来

突然出现那张放大的脸

心中竟不再坦然

纵然我想留住爱的容颜

但是承诺已走远

没有人监督的日子 内心就荒芜一片

那份承诺，已走远

我开始惶恐不安

我在逃避一份信念

不是忧郁，只是换了一种快乐的方式

让自己不那么破碎不堪

(87)

我想了很多，不只为考试。

燕姐提出要不上学时，不知怎地，我脑中也冒出这样一个自私的念头：“我也不上了。”

我不是很喜欢学习吗？我不是把学习当乐趣吗？我不是很习惯在努力中寻找快乐吗？

我讨厌别人鄙夷的目光。

我讨厌他那张不冷不热的面庞。

我讨厌别人无时无刻不想看看你在什么。

我讨厌勾心斗角的生活。

我讨厌考大学，讨厌别人灌输“上大学是唯一的出路”。

以前喜欢学校，是因为学校最安全，它不是整个社会，除了和蔼可亲的老师，就是活泼可爱的同学，没有坏人。现在，学校也不再安全。

(88)

我与随笔有个约定

夏鸣威说的真好。夏鸣威说：“写随笔就要动感情，就静不下心来学习了，所以干脆不写了。”我举双手同意，但是站在学语文的角度，我却有诸多困惑。

比如我是一个比较感性的人，我愿意将我的想法通过随笔表达出来，要不然憋屈在心里颇为难受，日思夜想，积脑劳成疾。写下来倒算是找到了归属，不再日夜过多的纠结。因为心底藏着秘密总是让人有负担的。

其次，写随笔也是一项重要的语文作业，一周就那么两篇，生活天天有感悟，怎么舍得不去写点什么呢？时间流逝太快，抓不住的，唯有在这被赋予“作业”使命的32K纸上，才找到一些时间流过的痕迹。

写随笔的确耗了我大部分的脑力，整日思绪不断，走路、吃饭、上厕所等等都会涌出一些莫名其妙的青春诗句，就像老班说的：美好又沉重。

当别人在绞尽脑汁做数理化习题时，我却在漫天飞舞地挥洒我的思绪。明知还有些错题需要整理，明知学理就要训练自己的理性思维，我却仍不急不慢的扑在随笔的世界里。

同学对我一笑：“就那么爱写随笔？”我也一笑，却不语。的确，我爱写随笔。

随笔，就先写到这儿，实在有太多作业哭喊着等我去处理。随笔，晚安，有时间了再约你！

(89)

心灵的交谈

老师，我想跟您谈谈心，想了那么多，可一时又找不到话了。

您不知道，我多渴望听您喊我的名字，多渴望被您鼓励，多渴望做您眼中的优秀！

这次考试，我没有用心去答，因为我的思绪很乱。数学考完之后，我开始混时间，这也是第一次，我在这么重要的考试中混时间！有一位女生，考完数学之后，对我发火，尽管，或许，真的不是针对我，我却很难过，因为她，一直在跟我比成绩；考完试，燕姐就要走了，我舍不得；不知道什么时候，我开始最在乎我的数学成绩，在我知道数学做不好的时候，我想到了放弃，好像只有其它科目也考不好才能找到数学没考好的心理平衡。老师，我没有听您的话，这也是，第一次，我把您的话抛到脑后。可是老师，我真的不知道您能否体会到我在渴望您的呼唤，渴望得到您的认可。在我做不好的时候，我不怕被您批评，我怕的是在您想要批评我的时候却依然不说话。

我的声音从来是在人群之中被湮没。与人打招呼，别人听不见，因为我的声音太小；上课我会喊几句，却从来没有成就感，因为老师听不见。

老师，我没觉得自己比别人差，我只是思考慢了一点。或许我真的适合学文，但是我喜欢理。我感觉自己有很大的潜力，只是由于某些原因被限制，比如数学，比如英语。

那天听您上课提到了我的名字，我真的真的很高兴。

不知您，能否帮我爆发出潜力。也不知您，能否读懂我的渴望，然后用我喜欢的方式关心我。

高三了，我只想找回最初的那份动力。老师，如果，我想说：“谢谢您能明白我。”

(90)

我把心交出来

学校一直是我魂牵梦萦的地方。

“明天终于要上学校了。”7月14日晚，我就这样想着，久久难以入眠。

15日这天，我早早地起了床。收拾完毕，坐上了开往学校的公交车，同学打来电话：“喂，在哪儿呢？”“哦，在车上了。”“这么早啊。”“恩，班主任说8点到校。”

学校里，格外冷清。直到看到出来玩的帅哥靓女，心里才踏实了些许。

燕姐骑电动车出去了。我没问她要干吗。

接近高三德志楼，朱小弟依然娴熟的向我敬了个礼，一手扶着电动车把，熟悉的同学都跟着出来了：“回去吧，回去吧，班主任不在这儿。”

怪不得这么冷清，原来是班主任不在家！心里的预感吧。

教室里，只剩下兔兔姐、小玉和我。大家签上到之后都走了，有的返回了补习班，有的结伴去了购物广场，有的，直接回了家。

我们三个各干各的，不时地也说说话。我觉得，像是没有爹娘的野孩子，在这荒郊野校的，谁管！不知这个比喻是否恰当，但我就是这么想了。

“也没个老师过来。”此时，我盼望着班主任或者数学老师能突然出现，不过寄希望最大的还是数学老师，毕竟班主任今天是因为生病去了医院！

也许就是这样巧合，我刚说完，兔兔姐就说了句：“数学老师来了。”我在为自己说的话这样济世感到窃喜。

小军，姚姐来了。

后来快到午饭时间了，我们心里都没底，不知餐厅会不会开，水也没得喝。我到数学老师办公室想要讨点水喝。刚刚反应过来，原来师母也在！师母这人挺好，还冲我微笑呢。我没跟她用手势或者用话语打招呼，我说过，我刚刚反应过来。但是那种眼神的交流也是不错的。现在还想起她那神秘一笑，心里不觉爽歪歪。

数学老师在认真的办公，竟不跟师母坐在一起！我进去借了份数学答案就急忙跑了出来。

姚姐立马做起了自动打印机——抄答案。抄在纸上，回家慢慢订正。这法子用的，高~~实在是~~高啊！

我和小玉去三楼吃午饭，冯哥出现了，我们立即不再害怕那些长得有些邪恶的体育特长生。他请我们吃了支雪糕，味道不错哦。

回教室后，只见教室门四敞大亮，却已经没人了。只剩我跟小玉两个，有点小害怕。

看到一条留言：

徐薇，答案我拿走了，我下午要用！不好意思，我想办法传到空间里面。

——江老师

顿时有点小感动。关键词是我的名字，落款为江老师，还有个“想办法”，足以见得数学老师考虑问题之周到！

我跟小玉聊了很多。我们彼此了解了很多。我快要把心倒出来似的。

我知道，别人的心是要用自己的心去换的，当你真诚的把心给了别人，别人也自然会真诚的把心给你。我，不再有写作业的想法，我觉得，两个相同的女孩碰到一起了。她让我知道，我身在爱中不知爱，体在福中不知福。

突然，下雨了。

我好像还没有讲完，我也不知道我讲了些什么。好像还是与爱有关。我忘不了一些东西，好的，坏的，于我是好的，于我是坏的，我都很在乎。

在新高三，我希望班主任身体健康，我希望数学老师能明白我，我希望我，不再顾影自怜。