即便这样，她依然没有听到江老师喊过她的名字，没有记住老师什么时候主动找她说过话。只是越来越多地听到江老师说：“陈晓茜，有什么想法？到黑板讲一下。”不过说来也正常，陈晓茜脑子里竟是些稀奇古怪的东西，虽然在高考的制度下不允许对题目有非一般的解法，可陈晓茜偏偏就是不走寻常路，会自己创造有谱没谱的简便解法，而江老师，很是乐意她用这样稀奇古怪的新解法来启发同学们。尽管这种解法对于高考来说，几乎没有任何帮助。

徐薇经常呆呆地望着黑板，想象着江老师来跟她说话的样子。期望越多，失望越多，失望的次数多了，就会知道，过多的期望等同愚昧。她其实是有一些想法的，只是在江老师的课堂上，她从来不懂得主动，她就是所谓的“愚者”，总是在等待时机。

也许，是她表述的过于深刻又过于模糊，老师用过于理性的思维来解读她那份过于感性的情感。她忽然意识到，自己错了。一个女生的心思，一个教数学的老师可能真的懂不了。

她感觉，她总感觉。她以为，她总以为。她不明白，她总不明白。不明白江老师为什么总是愿意跟她周围的人说话，却总是有意无意地忽略掉她！记得还是跟三姐同桌的时候，她前面是许玉寒，后面是艳艳，江老师从徐薇这一排的后面看完艳艳做的题目后，就直接越过了徐薇，去看许玉寒的题目了。现在跟毛毛一个桌，后面是数学课代表张晓宇，江老师也是跟张晓宇和毛毛说完了话就直接走掉了，又把徐薇一个人晾在了那里。

爱是不求回报的，可是世界上从来就不存在这样一种爱。

她对自己的这种情感，也无能为力了，因为真的是说不清，道不明。尽管可能真的是很纯洁，可就是让人觉得很别扭。她没有勇气再去找江老师表达些什么，只能对着自己的随笔本，默默倾吐着自己的心事。她会把想要对江老师说的话记录在这个已经废弃的随笔本上面，她不想让任何人看，不想让任何人知道的。而每一次的记录，都是让人觉得那么的震撼心灵！然而他这个教数学的老师，根本不会对文字产生任何的兴趣！在她痛苦难过的时候，她的随笔本永远是她忠实的伙伴：

——老师，我想跟您谈谈心，想了那么多，可一时又找不到话了。

您不知道，我多渴望听您喊我的名字，多渴望被您鼓励，多渴望做您眼中的优秀！

这次考试，我没有用心去答，因为我的思绪很乱。数学考完之后，我开始混时间，这也是第一次，我在这么重要的考试中混时间！有一位女生，考完数学之后，对我发火，尽管，或许，真的不是针对我，我却很难过，因为她，一直在跟我比成绩；考完试，燕姐就要走了，我舍不得；不知道什么时候，我开始最在乎我的数学成绩，在我知道数学做不好的时候，我想到了放弃，好像只有其它科目也考不好才能找到数学没考好的心理平衡。老师，我没有听您的话，这也是，第一次，我把您的话抛到脑后。可是老师，我真的不知道您能否体会到我在渴望您的呼唤，渴望得到您的认可。在我做不好的时候，我不怕被您批评，我怕的是在您想要批评我的时候却依然不说话。

我的声音从来是在人群之中被湮没。与人打招呼，别人听不见，因为我的声音太小；上课我会喊几句，却从来没有成就感，因为老师听不见。

老师，我没觉得自己比别人差，我只是思考慢了一点。或许我真的适合学文，但是我喜欢理。我感觉自己有很大的潜力，只是由于某些原因被限制，比如数学，比如英语。

那天听您上课提到了我的名字，我真的真的很高兴。

不知您，能否帮我爆发出潜力。也不知您，能否读懂我的渴望，然后用我喜欢的方式关心我。

高三了，我只想找回最初的那份动力。老师，如果，我想说：“谢谢您能明白我。”

今年的元旦晚会，江老师没有来，去年也没有来。江老师是学校纪检部部长，学校举行什么活动的时候，他都要带领学生干部例行检查。徐薇为他准备的歌曲，唱得异常的凌乱。是一首黄鹤翔的《傻妹妹》：

——傻妹妹，傻妹妹，我的傻妹妹

——你是谁，你是谁

——可是我当初的小妹妹

——看不到脸上红霞飞

——只见你双眼装满泪水

——是谁让你的心儿碎

——谁让你有话说不出嘴

——你说你一切都如意

——难道只是为了把我安慰

——傻妹妹，傻妹妹

——你又把我当成是谁

——傻妹妹，傻妹妹

——是否在心里把我怪罪

——傻妹妹，傻妹妹

——哥哥的话你可记心扉

——傻妹妹，傻妹妹

——怎能让青春付流水

歌声唱出，引起掌声不断，若不是心中想着他，她也不会唱得这么动情，不觉流下一行泪来。那，也许叫作——相思泪。

他真的好渴望，好渴望，江老师能像对待妹妹一样的爱护她，可是，那只能是一种悲惨无望的理想化设想了。因为有些时候，女生若是对一个异性带有某种爱慕的喜欢，会是从哥哥、父亲或者其他什么亲人的称呼开始的。这一点，或许江老师是知道的吧，他可能真的在预防着什么吧。

可是对当时一心扑在学习上的徐薇来说，她根本就还不懂得所谓的爱慕是什么呢！就只愿做你的傻妹妹啊，你为什么就是不懂呢？