第三十二章 花痴少年的小说

每一个少年都一个花痴梦，但并非每一个人都可以成为花儿永恒的守护者。

“两个氢原子，一个氧原子结合得到什么？”上化学课的肖老师总喜欢这样简单的方式引导他人。

“水！”每次几乎都是异口同声，不过底下的有一人却在趴在桌上写下了下面一段话：

都说女人是水作的，那是因为她有了一个爱她的男人。男人是山，仁者乐山中的‘仁’其实就是二人组成的。山有水而灵动；水依傍着山而充满生机和活力。天作之合形容男女的事情是在是再也恰当不过了。但这节课上花痴少年的比喻却更显新意。

“若是把氢原子比作男孩，把氧原子比作女孩，作为男孩的你就应该双倍的去爱这女孩，才有可能成就真正的爱。

.......”

“这位同学很有创意啊，请给点掌声！”化学老师总喜欢给点幽默。

莫小海摸着头，傻傻的笑着。初三的课堂每天都是没有尽头的复习与考试，写小说成了莫小海的最爱，而读他写的小说却成了学校争相抢读的珍宝。如果有些事情成了一种习惯性的特长，或许打压并非最好的方法扭转，让他回到那枯燥的事情上来，成长需要爱好，即使会失去许多许多，但是能有一样爱好成功或许那也是一个不错的开始。

他是学校的校草，从不喜欢安静，除了写作。而他写作的时候也是那也花痴们的觉得最着迷的时候。

校草校花都说是一对，郎才女貌的，而且他们打小就认识的，几乎两小无猜，近水楼台先得月。

花痴们只能是望而却步。性格上开朗外向的莫小海却总喜欢周围晃荡，喜欢那种被花痴们围观的感觉，对于曾阳阳总是不冷不热。也不知道这样的日子还能维持多久，时间的蔓延，或许会揭示一切。

男孩不坏，女孩不爱。在女孩们眼中，坏应该是心目中白马王子的附加值。

秦哥笑了笑，或许明白为什么儿时不懂事总喜欢做的那些事情却深得童伴的欢迎了。或许这就是附加的隐藏价值所在吧。

鲁迅先生曾经说过“不在沉默中爆发就在沉默中灭亡”，不对，应该是不在使坏中成功就在使坏中成人。

莫小海的小说大多是言情类，学校对于这类书是一经发现就给予保管

处理的。这所学校本来是没有图书馆的，可算是慢慢的因为保管也就有了历史上唯一的图书馆。里面就包括了莫林海的书。

爱好用不对地方结果只能落个凄凉下场；倘若放对了地方就成了炙手可热的珍宝，大可收藏了去。莫林海的成功或许就在于他的书被庄严的放进学校图书馆了。