清晨的实验中学，生机勃勃，欣欣向荣，校园里多种绿树和野花，杂草也恣意生长，微风带来丝丝凉意，带动“唰唰”的声音响起，鸟鸣清脆悦耳，响彻整片校园，学子们的“哗啦啦”读书声正渐入佳境，空旷的校园之中弥漫着青春与活力，整片校园在祥和而又宁静的氛围之中，又不缺少朝气和生机。

朱唇艳红，皓齿明亮，光彩迷人，这一刻的郑云倩，放佛化身为惩戒天使。

“老师，不用了吧，下次我保证不迟到了”，陈艳甲拍拍胸脯，似是认真地说道。这会他很清楚，老师要的就是他的一个承诺，这样让老师点头了，自然就没事了，至于以后……再说吧！

“真的”，郑云倩似是不信，带着很惊讶的语气，其实也是根本不信，她身为班主任，自然对班上的同学都进行了各方面的了解。

“鞥”，本来习惯性的理直气壮，这回却有些发虚，声音不知觉间就弱了许多，如若蚊鸣。陈艳甲实在厚不下脸皮对着一双明眸温柔似水的眼睛，说谎，更不能一口回应，自个的事自家清楚。

空旷，有些寂寥的*场，两个身影，一大一小。

郑云倩没有再问，也没有再说什么，转过身，留给陈艳甲一个侧影，浑身的曲线更是凸显。

前面莽苍大山，葱绿之色随处可见，险峰挺立，那是高耸，悬绝，独美，起伏绵山，大而实，宽而厚。山脚下有一小沟溪涧，沟壑纵横，连带着一池小小鱼塘，正对着实验中学，“溪深而鱼肥，泉香而酒冽”，此地混合的空气中，还参杂着来自空谷幽处的芬芳，来自于这一片肥美的大地，更来自于沧海桑田，时光走马而过的气息。

只见她张开双手，抬头向上，双眼闭目，似要呼吸那日月，感受天地万般精气和千种神韵。

“吸气，呼气，吸气，呼气，吸气，呼气……”

鼻子深吸气，张开嘴深呼气，郑云倩似乎忘记了周围，只在“一呼一气”之间，享受着自己的最美。

片刻之后，郑云倩停下了动作，眼睛并没有张开，自然也没有发现什么异常的目光，似是在回味，一会儿之后，便才慢慢张开眸子。

“知道老师刚才在干嘛么？”郑云倩淡淡地问道，眼睛望向那蓊绿欲滴的大山。

“嗯，老师在养生。”陈艳甲立马回答，并随之站到郑云倩的近处，也就是她的身侧，淡淡的香味传到陈艳甲的鼻腔之中，陈艳甲只觉得好闻之极，虽然分辨不出，但立马就喜欢上了这种味道，老师身上的味道。

“为什么不说我在做深呼吸呢？”郑云倩的声音没有丝毫变化，还是淡淡，但在于悦耳。

陈艳甲没有立马回答，也同样望向那处翠绿莽山，此山叫做“鸣山”，顾名思义，以鸟兽叫声得名。可大有来头，据说乾隆年间，乾隆皇帝到江南来游玩，其中一处便是饶州府，当时饶州府可用一首诗来比较恰当的形容：饶州府（王颐）

千秋名胜地，文物代相延。

近揽芝山秀，远望彭湖潺。

风气钟饶水，地灵聚锡泉。

环城皆舟楫，两岸尽市廛。

梯航来楚粤，货贝通黔滇。

符分幅员广，野辟陌阡连。

万古千秋，文化遗迹相承，山清水秀，有灵气汇聚，得以滋养一脉山川，一处灵湖，更哺育一代代人杰，地势盛以养人势，人势强则深厚地势，饶州之地，气势之盛，不可一世。

饶富之景观，反市人头攒动，吆喝之声不绝，行人衣带罗绸，鲜明多样，足显富贵奢华之气，摆渡船家着无缝素衣一身，在湖泊中奏歌酣畅，来往船只多而繁杂，形态各异，只一刻之间，便不觉原来何处，又不知数目几何。

人杰之华，学子善学，游乐之中，寻访名师，亦嘤嘤鸣矣，求其友声，同游者不胜数，乃饶州府之学风，寻访名山，走遍万水，览山川之观，望河海之景，阔其视野，增其雄心，更增文思才智，此乃饶州府之文风，人间处处，何处不是经历，阅无数，品思苦，暮然回首，十年磨剑，笔笔是情，剑剑是性，此乃饶州府之春风。（陈艳甲，文化视野）

乾隆皇帝不是个安分的主，好大喜功，游乐之心难收，饶州亦不负饶州之名，绮丽富饶，奢极一时，正符了乾隆的心意。H县元明清三朝称为饶州府，九州近代改名为H县，复西汉之古名。话说乾隆皇帝一路高歌凤舞，钟鼓齐鸣，文武百官相随，金辇玉辇光芒刺目，行宫处处，其中一处便在H县的镇中心，屋顶华盖，气势恢宏，红砖绿瓦，物换星移，几添沧桑，雕栏玉柱，文心执笔，奢极一时。

恰实验所处之地，风景优美，幽深雅静，多有文人大鳄，以作修养生息。以饶州府之富，此地虽幽，曲径百转千回，但多豪宅大院坐落与此，并伴有此地原居民，深山老林之所也为众人皆知。

乾隆游乐至此，必为大鳄而来，也有几分踏山玩乐，即兴吟诗作赋之意。至一处奇山，说其奇怪之处，当为鸟兽之声不绝，大群随人至与此，亦不减其雅兴，反而鸣叫之声愈发错落有致，如有兽仙。乾隆皇帝见猎心喜，忍不住摆弄一番，便诗赋一首，名为“鸣山”……

陈艳甲脑海嗡鸣，那是思索过多的结果，还来不及休整，便感触到了郑云倩的目光，于是顺着目光之处望去，下意识地摸了摸脑袋，缓了缓神，有些呆滞和涣散的眼神慢慢变得有光芒起来，那是自信的眼神。至于“鸣山”何为，这回已抛之脑后。

陈艳甲理了理思路，便毫不犹豫地说道：“呼吸，一呼一吸乃人之根本，正因为它是根本，所以它不稀有，继而呼吸是一件很平常的事，老师所做的自然是为那养生之道。”

“而且，呼和吸只是手段，也是过程，老师所追寻的是养生，这是结果”，陈艳甲双目闪耀出睿智之光。