“有的同学，从寝室出来到寝室睡觉，他们睡觉的本质没有变，只是发生了空间的位移，让这种人去消费，去做他们的市场，就要从不同的途径入手。”

“空间位移，哎，老师真是太有才了！”

“不得不说，现在的老师也不容易啊！教个市场调查还要学会物理知识。21世纪最缺的是什么，人才，人才呀！”

“老师这叫语不惊人死不休。”

“哈哈......”

现在可真是做什么都不容易，老师不再是在学校中牛B的人物，哪怕你有很多的证书，以及很多的噱头。如果没有实力和口才，讲课死板，面对的只能是一群玩手机的孩子。这是一个双向选择的时代，让学生与老师的身份有了微妙的变化，成为了一种双向制衡的机制，尤其在大学，表现的更为明显。讲课妙语连珠的老师，上课往往是人满为患，有时候提前半个小时都占不到位置，这可是一点都不夸张。当然也有那种讲课呆板，无聊到死的催眠课，明明就没有黄金量，还要用点名来约束我们。哪里有压迫哪里就有反抗。你敢这样对我们不仁，我就敢对你不义。你点你的名，我玩我的手机，再不行，直接走，毫不留情。对于这种情况，社会上也是褒贬不一。有人认为这是个性的表现。不合理的制度就要有人推销，一片沉默的社会是趋向死亡的预兆，新一代的孩子就应该有自己的想法，另一部分则认为这是素质问题，90后太自私，不懂得尊重别人，“尊师重道”的丧失，这是社会的退化。

在小君看来，有那个时间，还不如去花点时间去提升一下老师的技巧，教育一下学生的日常行为。

比如这位市场营销老师就很好，多看几眼网络流行的网络语，聊一下八卦，讲一个最近的大事，一下子就拉近了大家的距离。哪怕我们在睡觉，可是我们至少对他有好感的，不讨厌，就是喜欢的可能性，用市场营销的角度来讲，市场已经定位好了，关键是通过策划活动，吸引他们。首先，最基本的就是不能让消费者抵触，除此以外，活动本身的性价比也是很重要，比如：信息以及道具要信手拈来，减少成本；再者要有煽动性，能引起大范围的关注，同时要有人参与，当然最最终的结果是要过渡到活动的主题，但这个过渡的处理也要很微妙，最好是不知不觉。比如古文老师课上，老师会在开始之前做一个游戏，比如讲周易，会有一个算命或者说是卜一卦，小君觉得这样也很好，很开心，也很有趣。

其实，只要做一点好好的改变，效果就会有很大的改变，比如下午做兼职的时候，因为多拿了几个气球，突然效果就会不一样，不仅效果很好，而且增加了很多的趣味性，很多事情反而变得明朗了，生活其实可以不一样的。有时候，一点点改变，可以改变心情，改变糟糕的局面，让一切都很乐观了。