爱该怎么表达，起码十九岁的我是不懂的。

回到十九岁的初恋，2012年2月17日。

高三的晚自习是寂静的，没人会无聊到去打破这样的寂静。悄悄地推开后门，到了自己在高中生涯真正羡慕的班级，在我的眼里，他们真的很自由，洋溢着我所不理解的快乐。他们也对于我的到来没有便显出过多的反感，毕竟是太相熟了，在他们的眼里我和他们是同等的，没有成绩高低的界限。走到教室右方的角落里，与高中生涯可以说是最好的兄弟以“贱人”这种男孩子所特有的问候语，做了简单的交流。在以后的故事里，这个被我所称为“贱人“的好兄弟也许才是最懂我痛苦的人，毕竟在以后的日子里我们会有相同的经历，相同的无奈，相同的对于爱情的一种不离不弃式的执着。

拿出一直藏在裤子右边口袋里的手机，看着那显示为小宁字眼的未读短信，“在好好上课吗，加油啊！”我不知道一个身在高三的人还能怎样的“加油”，也许父母都会不厌其烦的对我们灌以类似“努力学习，将来大学会好”这种他们自己的愿望，可是当这句话从一个你从内心里想要给她幸福的姑娘嘴里说出，可能会有所不同吧。

不知道，该编什么样的借口来向她掩饰我此时早已逃离了那间，足以给任何人学习动力的教室的讨厌学习的行为。

“我爱你。”十九岁的高中生男孩，至少从我现在看来，还是没有说出这三个字的资本，不知道为什么在那天第一次把那样神圣的字眼说出口的，只知道，在那天后，我再也没对任何人说出口，无论我是多么喜欢那个人，还是多么想发自内心的在一起的人，都没有说出那样的话。

“我是第一次跟人说出这三个字，我希望你是最后一个值得我再一次说出口的人，现在我可以说，我也爱你，从那个最懵懂的岁月里就开始喜欢的人。”很感动吧，这句话其实让我一直最难以释怀，最无法从那个以尚算温暖的初春时节为背景的回忆里走出来。

同样是高三后期的教室，同样的倒计时字眼也都同样的被标记在黑板上最醒目的的一角，随着空气的渐渐回暖，计时牌上的数字也开始少的可怜了。

2012年3月1日，校园里终于可以再一次看着低年级的孩子们无忧地笑着，毕竟对他们而言属于他们自己的六月还很远，属于他们自己的大学梦还很遥远。

属于高考的一轮复习还在有条不紊的进行着。我只记得那年的三月我很幸福，小宁说可能会在近期来看我，可没想到，现实回像故事那样出现在我这样一个不值得眷顾的人的身上。

突如其来的是我们高三生涯里第一次正式的高考模拟考试，这也就在很大程度上使我们这种本就焦躁的高三孩子们显得有些更加的紧张。而我，也就在那一次考出了高三以来倒数第二次差的成绩。